Category: Tips and thoughts

Voici un article très utile et limpide qui vous permet de prendre conscience du langage de précision pour une meilleure communication avec vos élèves : https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/comment-motiver/ Recommandation : Lisez l’article et pratiquez le langage de précision dans vos cours

Let me explain this provocative title. According a Wikipedia definition of anger in psychology, anger is “considered a secondary emotion to a hurt, lack, frustration and is an affirmation of one’s identity to maintain physical and psychic integrity.” In other words, when you or your student are feeling angry, it is a symptom, not a [...]

L’article suivant a été copié et collé d’un article de Corinne Heurtaux, une des nombreuses collaboratrices au livre fantastique d’Yvon Cavelier qui s’appelle « Rapports humains – 234 techniques pour décupler votre impact sur les autres. » Le Feng shui est un art millénaire chinois dont le but est d’harmoniser l’énergie environnementale d’un lieu de manière à [...]

Here is an extract from Richard Boldstadt, a New Zealand neurolinguistic trainer, who talks about failure and feedback. “… Everything that happens is feedback. Your body doesn't think; oh it's too hot, so it's failed, and shut down. It has no idea of failure... it's meaningless in nature. There is no such thing as failure [...]

Voici un exercice que j’ai fait faire aux profs de français qui étaient venus à la journée d’immersion à Auckland le jour d’avant le congrès NZALT cette année. Je vous laisse faire les exercices comme si vous étiez des élèves. D’accord ? Lisez les expériences suivantes en français et la traduction en anglais sur la gratitude [...]

“Plus un citron est pressé, plus il se dépêche ...” Pierre Dac Quel est le fruit qui aide naturellement à détoxifier votre foie ? Vous l’avez deviné par le titre : le citron. Le foie est notre organe principal de détoxication. Il est extrêmement actif pendant que vous dormez. Il profite de votre sommeil pour [...]

What would happen if you were to spend just one period and not even one full period on a recycling task six to eight weeks later after going through a unit of work? Synaptic connections in your students’ memory would get reinforced and deep learning would occur. On a metaphoric level, would you say that [...]